★有整理的考卷可以成為寶貴的資訊，在未來大考前，也是決勝關鍵； 沒有整理的考卷，最多只能成為資源回收。
(1)平常考試時，在題號旁要標記，以便了解自己的解題情形。
(2)例如:x代表不會的題目； ?代表有疑問的題目 ；*代表很重要的題目。
(3)不會的題目要重算、重寫，直到了解為止；每個選項也都要知道錯在哪裡，找出正確答案。
二、排列方式: (1)分科目排列； (2)分1~n回排列
三、分類資料夾:
a. 複習區:國英數自歷地公生--->八個空白資料夾(第一次段考)
b. 進度區:國英數自歷地公生--->八個空白資料夾
四、更新時間:
a.每學期結束後: (準備一個新的活頁資料夾, 標題: 七年級上復習)
b.段考前:舉例: 10/n 把七年級第一次段考考卷整理到七年級上第一次段考的新資料夾，舊的資料夾可以裝七年級上第二次段考的考試卷 。
◎考卷整理看起來沒什麼，要整理的好也是需要功夫的,新舊資料夾替換時, 也等於在概略復習。
★關於作業抽查:
1.本周作業抽查不盡理想, 有許多同學作業未過,導致服務同學奔波於午休。希望老是處於拖拉隊的同學學習步調能有所改進。功課請按時交, 勿造成小老師服務困擾.
2.關於各位的學期成績:不是只有考試考得好就好, 學期成績是綜合表現, 平時成績含作業及小考占總成績的一半。
3.下周11/7(一)(三)分別抽查聯絡簿,及藝能 請同學假日時間, 將這段時間聯絡簿中被老師畫記缺漏或錯別字, 全部補齊訂正. 若有缺漏被退件, 11/8(二)中午12:00前補交, 於當日午休拿回, 未補交者記警告乙支.
4.學習歷程: 學習歷程中學習態度的正確與否, 是成功的關鍵, 本學期至今已一半了, 看到部分同學, 學習態度時好時壞, 時進時退, 心性不定. 對此, 希望尚未調整步調的同學能有所自覺.各科老師作業評分, 因是面對大班教學, 往往只是針對內容對錯, 評下成績, 但教務處抽查標準是老師畫記錯誤地方, 須實事求是的將其訂正, 才是正確的學習態度, 所以, 未訂正者會要求做到訂正, 否則記警告警示. 這就是分層負責, 目的在希望同學做到面對錯誤能求甚解.
★生活常規部分:
1.環境衛生是大家必須共同維護的. 每次段考後, 就會換打掃工作, 學習不同的環境整哩, 所以, 三年下來, 等於學會18種本領. 午餐-打掃-睡覺, 能精確管理好時間, 也是重要的學習, 希望本班的榮譽攔能再多幾面獎狀,尤其是秩序.
2.部分同學老是喜歡在下課時間玩掃具、室內外奔跑、喜歡上下課坐別人座位、打掃時間不搬桌椅, 輪抬餐時賴帳、靜坐時間不聽從小老師及班長指令一起念課文或弟子規在玩鬧、打掃時間延誤睡覺在外嬉鬧, 可以說是屢勸不聽，扣卡似乎也麻木, 對此, 這幾位常客若再不改善, 將依校規處置, 由學務處發函給家長通知開會,請同學自愛。另外, 電腦課勿帶私人耳機.上課時勿偷看課外書.
3.關於作弊問題:雖然老師常說考試是看自己的努力與否的驗證,相信同學們也能了解其中的道理,但部分同學,在跟不上課本學習腳步時,若選擇放棄或作弊.這兩者都是對不起自己的方式,放棄等於是浪費生命,上課放空、睡覺或玩鬧;而作弊,滿足表面的虛榮及養成投機心態,成績好只是曇花一現,終將被拆穿,且讓人留下不誠實的壞印象,弄壞名聲.所以該怎麼做呢?
★★老生常談但很管用:養成讀書習慣,眼到-手到-心到,和自己比賽定力, 要將一個不熟悉的新知識,裝到腦中,並內化成為自己的反射常識,就像你本來不會認字、寫字,現在都會了一樣, 本來就需要不斷的反覆練習,
每段學習歷程初,或許會遇瓶頸,但若跨越過瓶頸,就會成為基本能力. 在自己學習過程中,你只要不放棄自己就一定會更進步的,加油嘍!! 和每一階段的自己比賽. 人比人氣死人,為有面對自己、和自己比賽,才能解決自己學習的問題, 跨越自己學習的障礙.
晚上自己一個人念書時,想打瞌睡怎麼辦? 和自己聊課業天,像是"邊念課文或片語,邊解釋說故事給自己聽,並且寫下關鍵字句在札記本中,有時還可誇誇自己的堅持力","打敗瞌睡蟲",學習自己和自己做朋友.
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